Международный женский день
Пасха
День Победы
Выберите Ваш город X

Использование текстовых задач для развития логического мышления младших школьников

Купить Гарантия
Код работы: 24297
Дисциплина: Неизвестна
Тип: Курсовая
Вуз:Неизвестен - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу
   
Цена: 290 руб.
Просмотров: 8251
Уникальность: В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста
   
Содержание:
Введение 3
Глава 1. Психолого-педагогические основы проблемы развития логического мышления у младших школьников 6
1.1 Понятие мышления в психологии 6
1.2 Логическое мышление как психический процесс 10
1.3 Особенности мышления младших школьников 14
Вывод по первой главе 19
Глава 2. Методологические и математические основы обучения решению текстовых задач в начальной школе 20
2.1 Определения понятия задачи, этапы ее решения и приемы их реализации 20
2.2 Общие и частные подходы к решению текстовых задач 23
2.3 Анализ программ начальной школы 29
Вывод по второй главе 37
Заключение 38
Список использованных источников 39
Приложение 43

   
Отрывок: Развитию логического мышления, формированию умения рассуждать, делать умозаключения в соответствии с законами логики, построение причинно-следственных связей способствуют текстовые задачи. Текстовые задачи помогают развить память, мышление, сообразительность, смекалку, наблюдательность, самостоятельность, внимание.
Но, несмотря на очевидность повышения уровня логического мышления младшего школьника и благотворное его влияния на развитие ребенка, исследователи, методисты и педагоги уделяют мало внимания на технологическую проработку этого процесса в условиях традиционного обучения.
Всё вышесказанное обуславливает актуальность темы курсового исследования: «Использование текстовых задач для развития у младших школьников логического мышления».
Объект исследования – логическое мышление как психический процесс.
Предмет исследования – использование текстовых задач для развития у младших школьников логического мышления.
Цель исследования – теоретически обосновать использование текстовых задач для развития у младших школьников логического мышления.
Основу гипотезы исследования составили предположения о том, что процесс развития логического мышления младших школьников будет эффективным, если использовать в обучении математики текстовые задачи.
Цель и гипотеза исследования обусловили необходимость решения следующих задач:
1. Рассмотреть понятие мышление как научную категорию и описать его виды.
2. Изучить особенности логического мышления.
3. Охарактеризовать особенности логического мышления у младших школьников.
4. Дать понятие задачи в математике.
5. Выявить сущность текстовых задач и подходы к их решению.
6. Проанализировать программы по математике на предмет текстовых задач.
Для решения поставленных задач мы использовали следующие методы: теоретические (изучение и анализ литературы по теме исследования, формулирование гипотезы исследования).
Структура исследования: введение, две главы, заключение, список использованных источников, приложение. [...]


Купить эту работу
Гарантия возврата денег

 
Не подходит готовая работа? Вы можете заказать курсовую, контрольную, дипломную или другую студенческую работу профессиональным авторам!
 
Вернуться к рубрикатору дисциплин »
 

Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти

Тема: «Анализ поэзии о войне на уроках литературного чтения как средство развития патриотизма у младших школьников» Подробнее
Тип: Часть дипломной
Вуз: нет вуза
Просмотры: 4196
Тема: Особенности игровой деятельности у дошкольников с ОНР-3 уровень Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: нет вуза
Просмотры: 5242
Тема: Сформированность готовности к обучению письму у старших дошкольников с ОНР Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: АлтГПУ
Просмотры: 7318
Тема: Обучение младших школьников проверке правильности решения текстовых задач Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: Омский Государственный Университет (ОмГУ им. Достоевского)
Просмотры: 10451
Тема: Воспитание дошкольников в процессе занятий физическими упражнениями Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: АлтГПА
Просмотры: 8278
Тема: 2 и 3 главы «Формирование связной речи у старших дошкольников с ОНР посредством сюжетно-ролевой игры» Подробнее
Тип: Часть дипломной
Вуз: АлтГПА
Просмотры: 8996

Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»


Не нашли готовую работу? Отправьте заявку - закажите работу по нужной теме нашим авторам!
 
Вы также можете: Вернуться к рубрикатору дисциплин »