Нарушение моторики у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 33284 | |
Дисциплина: | Дефектология | |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | АГПУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 290 руб. | |
Просмотров: | 7378 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
Глава 1. Особенности психомоторики детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития, направления психокоррекционной работы 3 Глава 2. Комплекс упражнений для развития общей моторики у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития 8 Список использованных источников: 14 |
|
Отрывок: |
Глава 1. Особенности психомоторики детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития, направления психокоррекционной работы Задержка психического развития – это нарушение нормального темпа психического развития. Проявляется в замедленном темпе созревания эмоционально-волевой сферы, которое проявляется в неумении сосредоточиться на выполняемом задании, в интеллектуальной недостаточности (умственные способности не соответствуют возрасту). Задержка психического развития у детей является сложным нарушением, при котором у разных детей страдают разные компоненты их психической, психологической и физической деятельности [4, с. 185]. ... Глава 2. Комплекс упражнений для развития общей моторики у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития Недостаточность общей моторики у детей с ЗПР, наиболее ярко проявляется при выполнении сложных двигательных актов, требующих четкого управления движениями, точной работы различных мышечных групп, правильной пространственно-временной организации движений. Также характерны нарушения ручной моторики, которые проявляются преимущественно в нарушении точности, быстроты и координации движений. Ниже представлен комплекс упражнений для укрепления общей моторики [5, с. 28]. ... | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Статья: Особенности организации при взаимодействии с семьями, воспитывающих ребенка с нарушением и с задержкой речевого развития | Подробнее |
Тип: | Иное | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 10128 | |
Тема: | Экологическое воспитание как средство развития познавательной активности дошкольников | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | ТГУ | |
Просмотры: | 7527 | |
Тема: | КСО и концепция устойчивого развития | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | АГМУ | |
Просмотры: | 10200 | |
Тема: | Тема 5. Игрушка как средство развития общения детей | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | Педколледж | |
Просмотры: | 7532 | |
Тема: | Устное народное творчество как средство познавательно-речевого развития детей младшего дошкольного возраста | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АлтГПА | |
Просмотры: | 11181 | |
Тема: | Инвестиционная политика как основа пространственного развития региона | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 3351 | |